Biblioteka promptów

Słówka z własnego materiału – tekst, artykuł albo odcinek serialu

Wklejasz tekst w języku obcym, a AI wybiera słówka i zwroty na Twoim poziomie, z przykładami z tego tekstu, tabelą do aplikacji z fiszkami i krótkim testem.

Prompt – 3 zmienne do uzupełnienia

Pomóż mi uczyć się słownictwa z materiału, który naprawdę czytam lub oglądam.

Język i mój poziom (A1–C1): [JĘZYK I POZIOM]
Po co się uczę (praca, podróże, egzamin, rozmowa): [CEL NAUKI]
Materiał (fragment tekstu, artykułu, napisy z odcinka):
<material>
[TEKST DO NAUKI]
</material>

Zrób:
1. Wybierz 12–15 słów i zwrotów z tego materiału, które są dla mnie najbardziej przydatne – na granicy mojego poziomu, nie najprostsze i nie rzadkie słowa specjalistyczne. Wolę całe zwroty i kolokacje niż pojedyncze słowa.
2. Dla każdego podaj w tabeli: zwrot | znaczenie po polsku | zdanie z materiału | moje nowe zdanie przykładowe z codziennego życia lub pracy | uwaga (rejestr formalny/potoczny, wymowa, częsty błąd Polaków).
3. Zaznacz 3 zwroty, które warto nauczyć się w pierwszej kolejności, i dlaczego.
4. Przygotuj wersję do importu do aplikacji z fiszkami: każda linia w formacie „zwrot;znaczenie;zdanie przykładowe”.
5. Krótki test: 5 zdań z luką do uzupełnienia i 3 zdania do przetłumaczenia z polskiego. Nie podawaj odpowiedzi – poczekaj na moje i wtedy je sprawdź.

Znaczenia podawaj w kontekście tego materiału. Jeśli zwrot ma kilka znaczeń – podaj to z materiału i zaznacz, że są inne.

Kiedy użyć tego promptu

Gdy uczysz się języka i chcesz uczyć się słówek z tego, co naprawdę czytasz albo oglądasz – artykułu z branży, maila od zagranicznego klienta, napisów z ulubionego serialu – a nie z przypadkowych list. Prompt wybiera zwroty na Twoim poziomie, daje przykłady z materiału i nowe zdania z życia, przygotowuje linie do importu do aplikacji z fiszkami i robi krótki test.

Przykład

Przykładowe dane do uzupełnienia:

  • JĘZYK I POZIOM: angielski, B1
  • CEL NAUKI: spotkania z klientami z zagranicy w pracy
  • TEKST DO NAUKI: artykuł z branżowego bloga o zarządzaniu projektami, ok. 600 słów

Czego się spodziewać: Dostaniesz tabelę 14 zwrotów w rodzaju „to be on the same page”, „to push back on something”, „a tight deadline”, „to follow up on” – ze zdaniem z artykułu, nowym przykładem ze spotkań z klientem i uwagą, np. że „push back” w pracy znaczy „zgłosić sprzeciw”, a nie „odepchnąć”. Do tego 3 zwroty do nauczenia najpierw, linie do importu do aplikacji z fiszkami oraz test z lukami i tłumaczeniami czekający na Twoje odpowiedzi.

Jak dopasować prompt do siebie

  • Serial: wklej napisy z jednej sceny i poproś też o wyrażenia potoczne i slang z wyjaśnieniem, kiedy ich nie używać.
  • Egzamin językowy: wpisz nazwę egzaminu w celu i poproś o słownictwo przydatne w części pisemnej.
  • Dla dziecka: poproś o 8 słówek, obrazkowe skojarzenia i zabawę zamiast testu.

Wskazówki

  • Ucz się zwrotów w całości („make a decision”), a nie pojedynczych słów – łatwiej ich potem użyć.
  • Linie z punktu 4 zaimportujesz do większości aplikacji z fiszkami jako plik tekstowy lub CSV.
  • Wróć do tego samego materiału po tygodniu – rozpoznasz słówka w kontekście, to najlepszy test.

Najczęstsze błędy

  • Wklejanie bardzo długiego tekstu – lepiej fragment 300–800 słów i nauka do skutku.
  • Nauka 50 słówek naraz – 12–15 z jednego materiału to rozsądna porcja.

Co dalej – dopytaj model

Gdy dostaniesz odpowiedź, możesz pójść krok dalej tym poleceniem:

Napisz krótki dialog (8–10 kwestii) z sytuacji z mojej pracy, w którym użyjesz 8 zwrotów z tabeli. Potem poproś mnie, żebym kontynuował dialog, i poprawiaj moje błędy.